Rok szkolny 1997/1998

Jesień, jesień… żegnamy lato, witamy szkołę.

Na zebraniu organizacyjnym ustalono zmiany w funkcjonowaniu szkoły w nowym roku szkolnym.
Postanowiono, że nauczanie będzie przebiegać według programu przygotowanego przez Zespół Szkół Ogólnokształcących w Warszawie dla dzieci obywateli polskich czasowo przebywających za granicą. Klasy od I do III objęte zostaną nauczaniem początkowym, zaś starsze skoncentrują się na języku polskim, historii i geografii. W klasach starszych wprowadzono system ocen według skali polskiej. Klasy młodsze pozostały przy ocenach opisowych. Rodzice zostali zachęceni do współpracy z gronem nauczycielskim.

Dzieci podzielono na następujące grupy wiekowe:
3–5 lat z panią Gabrielą Skrzyniarz,
7–9 lat z panią Magdaleną Banyś,
10 lat i starsze z panią Łucją Bachulską.

Polacy w „Diario de Alcalá”

Gazeta „Diario de Alcalá” poświęciła dużą część swojego niedzielnego dodatku polskim emigrantom. Artykuł zamieszczony w „La Revista” pt. „El Vistula se une al Henares” był owocem odwiedzin dziennikarzy w naszej szkole. W czasie pobytu w murach naszej placówki przeprowadzili oni liczne wywiady zarówno z uczniami jak i z nauczycielami. W artykule podkreślono między innymi zaangażowanie rodziców w kształcenie dzieci w kulturze polskiej.

Zabawa karnawałowa

W sobotę 25 stycznia 1998 r. w Domu Polskim odbyła się zabawa karnawałowa dla dzieci uczęszczających do Sobotniej Szkoły Polskiej w Alcalá de Henares. Bal zorganizowali rodzice uczniów. Dzieci tańczyły przy muzyce, brały udział w grach i konkursach polskich i hiszpańskich. Zwycięzcy otrzymali nagrody. Młodsze dzieci popisywały się deklamując wierszyki i śpiewając piosenki. Wszyscy otrzymali paczuszki ze słodyczami.

Ogromne podziękowania należą się panu Darkowi Milanowiczowi, który z pomocą swych hiszpańskich kolegów zorganizował większość zabaw i konkursów.

Powitanie wiosny

Powitanie wiosny, czyli topienie marzanny było przypomnieniem dzieciom wielowiekowego polskiego obyczaju ludowego. Postanowiono w ten sposób zainteresować uczniów ojczystą tradycją i zachęcić ich do poznawania rodzimych zwyczajów. Chciano również zwrócić uwagę dzieci na rolę powtarzania świąt w celu podtrzymywania żywotności tych obrzędów ludowych oraz sprawić, by dostrzegły ich piękno i oryginalność, szczególnie w kontekście obcych kultur.

Do wzięcia udziału w święcie wiosny zaproszone zostały także inne szkoły oraz rodzice uczniów. Dla dzieci była to okazja poznania się w nowych sytuacjach. Dla dorosłych – sympatyczne spotkanie, w czasie którego mogli cieszyć się przyrodą i uczestniczyć w zabawach i turniejach wraz ze swymi pociechami.

Często podkreśla się istotne znaczenie integracji Polaków ze społeczeństwem hiszpańskim, jednakże dla środowiska polonijnego nie mniej ważna jest integracja wewnętrzna polskiej społeczności, która dzięki takim właśnie spotkaniom się pogłębia.

Koniec roku szkolnego

Skończył się kolejny rok szkolny ku radości dzieci, oczekujących na wakacyjny wyjazd, bardzo często do Polski. Uczniowie dzięki zaangażowaniu pań nauczycielek zaprezentowali skromny, ale wdzięczny program. Każde dziecko otrzymało świadectwo oraz interesującą, dobraną do swego wieku książkę. Rodzice na spotkaniu z przedstawicielami Stowarzyszenia „Biały Orzeł” docenili starania pedagogów, by poziom wiedzy i umiejętności dzieci stale się podnosił.

Podziękowano Komitetowi Rodzicielskiemu, a zwłaszcza państwu Ryszardzie i Janowi Milanowiczom oraz pani Janinie Regule, osobom całym sercem angażującym się w sprawy szkoły, poświęcającym swój wolny czas na organizowanie zabaw, spotkań świątecznych i uroczystości rocznicowych.